UWAGA: Dostawa w marcu.
Zestaw pozwala uczniowi przeprowadzić bezpieczne doświadczenie z dwoma lustrami w celu zbadania liczby obrazów powstających w takim układzie w zależności od kąta, pod jakim lustra są ustawione względem siebie. Dzięki temu uczeń może doświadczalnie sprawdzić wynik popularnego zadania teoretycznego z optyki geometrycznej.
Budowa/Opis techniczny:
Zestaw składa się z pary bezpiecznych (elastycznych) zwierciadeł o wymiarach 16 cm x 15 cm oraz dwóch przedmiotów do obserwacji ich obrazów, w formie owoców z tworzywa sztucznego o wymiarach rzędu 1 – 2 cm. Zwierciadła są połączone jednym bokiem, dzięki czemu mogą stać na stole bez dodatkowych statywów przy praktycznie dowolnym kącie ich ustawienia w zakresie od zera do kąta półpełnego.
Działanie:
Lustra trzymamy na stole tak, aby tworzyły jedną powierzchnię, a przed nimi kładziemy przedmiot lub przedmioty, których obrazów będziemy wypatrywać. Otrzymujemy jeden obraz przedmiotu/ów. Zmniejszając kąt rozwarcia luster otrzymujemy dwa obrazy, potem trzy, cztery i tak dalej razem z malejącym kątem rozwarcia.
Nieco głębsze i ciekawsze rozważania teoretyczne dotyczące tego problemu można znaleźć w ogólnodostępnym artykule z czasopisma Delta pod adresem: link do pliku PDF
Wykorzystanie zgodnie z podstawą programową:
III etap edukacyjny, punkt 7., podpunkt 3). „Uczeń wyjaśnia powstawanie obrazu pozornego w zwierciadle płaskim, wykorzystując prawa odbicia".
Wygląd produktu na zdjęciu może odbiegać od wyglądu produktu w rzeczywistości.
